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2018年湖北成人高考高升专语文押题密卷(一)

来源:湖北成人高考网 发布时间:2018-10-18 10:37:01

  2018年湖北成人高考高升专考试正式进入倒计时阶段,相信各位考生也已经复习的差不多了,作为服务于各位考生提供成考信息,并分享成人高考复习资料的网站,成教自考专升网将会在湖北成人高考高升专考试开考前一周左右提供押题密卷,一方面可以供考生检验自己的复习成果,另一方面专业的导师提供的命题思路可以起到一定的启发作用,希望能为广大湖北成人高考高升专的考生提升成绩起到一定的帮助。


  一、选择题:1~20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只要一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内。


  第1题北宋诗文革新运动的领袖是(____)


  A.王安石


  B.欧阳修


  C.苏轼


  D.曾巩


  【正确答案】B


  第2题有“曲状元”之称的元代散曲家是(____)


  A.马致远


  B.王实甫


  C.关汉卿


  D.白朴


  【正确答案】A


  第3题“赋”作为一种文体,形成于(____)


  A.战国时代


  B.秦代


  C.汉代


  D.三国时代


  【正确答案】C


  第4题议论文的“三要素”是(____)


  A.论点、论据、定论


  B.引论、论据、定论


  C.立论、驳论、正论


  D.论点、论据、证明


  【正确答案】D


  第5题《风云》、《断魂枪》、《苦恼》的作者顺次是(____)


  A.鲁迅、契诃夫、老舍


  B.契诃夫、鲁迅、老舍


  C.鲁迅、老舍、契诃夫


  D.契诃夫、老舍、鲁迅


  【正确答案】C


  第6题柳永《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)中具有承上启下效果的语句是(____)


  A.不忍登高临远


  B.叹年来踪影


  C.渐霜风凄紧


  D.是处红衰翠减


  【正确答案】A


  第7题《红楼梦》中,在宝玉挨揍后,世人纷纷前来探望。请根据人物性格,判别下列哪句是薛宝钗的问候(____)


  A.“我的娘!怎么下这般的狠手!——你凡是听我一句话,也不到这个分儿。幸而没动筋骨;倘或打出个残疾来,可叫人怎么样呢?”


  B.“你可都改了罢!”


  C.“早听人一句话,也不至有今日!甭说老太太、太太心疼,就是咱们看着,心里也——”


  D.“可好些了?想什么吃?叫人往我那里取去。”


  【正确答案】C


  第8题《诗经》中的《氓》归于(____)


  A.颂


  B.大雅


  C.小雅


  D.风


  【正确答案】D


  第9题李商隐《无题》(相见时难别亦难)是一首(____)


  A.七言古诗


  B.七言律诗


  C.七言排律


  D.七言绝句


  【正确答案】B


  第10题下列作品中,归于叙事诗的是(____)


  A.白居易《杜陵叟》


  B.屈原《国殇》


  C.岑参《白雪歌送武判官归京》


  D.陶渊明《饮酒》(其五)


  【正确答案】A


  第11题下列人物形象出自同一篇作品的是(____)


  A.沙子龙、赵七爷


  B.王三胜、七斤


  C.姚纳、德拉


  D.黄省三、李石清


  【正确答案】D


  第12题“举案齐眉”、“乘舟梦日”、“鲈鱼堪”三个典故所涉及到的人物顺次是(____)


  A.孟光、季鹰、伊尹


  B.孟光、伊尹、季鹰


  C.伊尹、孟光、季鹰


  D.季鹰、伊尹、孟光


  【正确答案】B


  第13题“祸起萧墙”、“望洋兴叹”、“日薄西山”三个成语顺次出自(____)


  A.《季氏将伐颛臾》、《陈情表》、《庄子·秋水》


  B.《寡人之于国也》、《季氏将伐颛臾》、《陈情表》


  C.《季氏将伐颛臾》、《庄子·秋水》、《陈情表》


  D.《寡人之于国也》、《庄子·秋水》、《陈情表》


  【正确答案】C


  第14题下列关于作品、作者、国别搭配正确的是(____)


  A.《论学问》——培根——英国


  B.《麦琪的礼物》——欧·亨利——德国


  C.《米龙老爹》——屠格涅夫——俄国


  D.《门槛》——莫泊桑——法国


  【正确答案】A


  第15题下列文学常识表述完全正确的是(____)


  A.鲁迅的《呼吁》、茅盾的《子夜》和巴金的《家》,都是我国20世纪30年代闻名的长篇小说。


  B.我国现代闻名剧作家曹禺的代表作是《雷雨》、《日出》和《茶馆》。


  C.闻一多新格律诗的“三美”主张指的是“音乐的美”、“绘画的美”、“建筑的美”。


  D.沈从文的《边城》生动地展示了浙东小镇淳厚古拙的民俗。


  【正确答案】C


  第16题下列各句所选用的修辞办法顺次是(____)


  (1)哀吾生之须臾,羡长江之无量。


  (2)问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。


  (3)南国之秋,当然是也有它的特异的地方的,比如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷等等,可是色彩不浓,回味不永。


  (4)听得道一声去也,松了金钏。


  A.比方、夸大、排比、对偶


  B.排比、比较、比方、夸大


  C.对偶、比较、比方、夸大


  D.对偶、比方、排比、夸大


  【正确答案】D


  第17题下列语句中,含有使动用法的是(____)


  A.吾非至于子之门则殆矣,吾长见笑于大方之家。


  B.远人不服.则修文德以来之。


  C.彼以艰苦忍耐之力,冒其逆而突过之。


  D.孟尝君怪其疾也,衣冠而见之。


  【正确答案】B


  第18题下列画横线的语句翻译正确的是(____)


  A.忧劳能够兴国,逸豫能够亡身。逸豫能够亡身:贪图安逸吃苦只能使自身灭亡。


  B.一座大惊,皆感谢为云泣下。皆感谢为云泣下:都感谢南霁云而掉下眼泪。


  C.千金,重币也;百乘,显使也。千金,重币也:千金是很多的钱。


  D.无由接见会面,不任戋戋向往之至。无由接见会面:没有理由碰头。


  【正确答案】A


  第19题下列带点的字解说正确的是(____)


  A.臣侍汤剂,未曾废离。汤:菜汤。


  B.君臣相顾,不知所归。顾:照顾。


  C.对酒当歌,人生几何?当:应当。


  D.陈力就列,不能者止。就:担任。


  【正确答案】D


  第20题下列语句中,“乃”字可译为“才”的是(____)


  A.所以,乃徙为上郡太守。


  B.好久,乃许之,以为前将军。


  C.今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯。


  D.(马伶)既去,而兴化部又不愿辄易之,乃竟辍其技不奏。


  【正确答案】B


  二、文言文阅览:本题共9小题,每小题3分,共30分。


  阅览侯方域《马伶传》中的一段文字,然后答复21~23小题。


  其夜,华林部过马伶曰:“子,全国之善技也,然无以易李伶,李伶之为严相国至矣,子又安从授之而掩其上哉?”马伶曰:“固然,全国无以易李伶,李伶即又不愿授我。我闻今相国昆山顾秉谦者,严相国俦也。我走京师,求为其门卒三年。日侍昆山相国于朝房,察其举止,聆其言语,久而得之,此吾之所为师也。”华林部相与罗拜而去。


  ……


  侯方域曰:异哉!马伶之自得师也。夫其以李伶为绝技,无所干求,乃走事昆山,见昆山犹之见分宜也,以分宜教分宜,安得不工哉?呜呼!耻其技之不若,而去数千里,为卒三年。倘三年犹不得,即犹不归尔。其志如此,技之工又须问耶?


  第21题这段文字赞扬了马伶怎样的从艺精力?(4分)


  【正确答案】不甘失败、刻苦钻研、精雕细镂。(4分)


  第22题“分宜”指的是谁?这是运用了什么修辞办法?(4分)


  【正确答案】“分宜”指的是严嵩。(2分)借代(2分)


  第23题“见昆山犹之见分宜也”一句影射了什么?(2分)


  【正确答案】影射当朝宰相与严嵩是一丘之貉。(2分)


  阅览陆游《关山月》一诗,然后答复24~26小题。


  和戎诏下十五年,将军不战空临边。


  朱门沉沉按歌舞,厩马肥死弓断弦。


  戍楼刁斗催落月,三十从军今青丝。


  笛里谁知壮士心?沙头空照征人骨。


  中原干戈古亦闻,岂有逆胡传子孙


  遗民忍死望恢复,几处今宵垂泪痕!


  第24题统领全诗的是哪一句?由此能够看出作者的写作目的是什么?(4分)


  【正确答案】和戎诏下十五年。(2分)揭穿南宋统治者的投降主义道路所形成的严重恶果。(2分)


  第25题这首诗写了哪三个场景?(4分)


  【正确答案】榜首个场景写统治阶级花天酒地,不思战备。第二个场景写戍边战士壮志难酬,老死疆场。第三个场景写中原沦陷区公民切望恢复,对月垂泪。(4分)


  第26题诗人是怎样将三个场景联系在一起的?(2分)


  【正确答案】经过“今宵”二字将三个场景都置于同一月夜,并以“月”为头绪,贯穿全篇(只答“以‘月’为头绪”也算对)。(2分)


  阅览刘义庆《世说新语·石崇与王恺争豪》一文,然后答复27~29小题。


  石崇与王恺争豪①,并穷瑰丽以饰舆服。武帝,恺之甥也,每助恺。尝以一珊瑚树高二尺许赐恺,枝柯扶疏②,世罕其比。恺以示崇。崇视讫,以铁如意击之,应手而碎。恺既惋惜,又以为疾已之宝,声色甚厉。崇日:“不足恨,今还卿。”乃命左右悉取珊瑚树,有三尺四尺,条干绝世,光彩溢目者六七枚,如恺许比甚众。恺惘然自失。


  注:①石崇:东晋时的富豪。王恺:晋武帝的舅舅。②扶疏:繁茂分披的姿态。


  第27题请解说这段文字中加点字的含义。(4分)


  比:讫:疾:恨:


  【正确答案】.比:并排;同等。讫:终于;完毕。疾:妒忌。恨:懊悔;懊悔。(4分)


  第28题这篇小说表现了石崇怎样的性格特征?最能表现这一特征的是哪个细节?(4分)


  【正确答案】骄横嚣张,不可一世。(2分)石崇以铁如意击碎珊瑚树。(2分)


  第29题文章为什么要介绍王恺的身份及珊瑚树的来历?(2分)


  【正确答案】为杰出石崇的豪富作衬托。(2分)


  三、现代文阅览:本题共9小题,每小题3分,共30分。


  阅览梁实秋《谈时刻》中的一段文字,然后答复30~32小题。


  有人说:“时刻即生命。”也有人说:“时刻即金钱。”二说均是,由于有人根本以为金钱即生命。不过细想一下,有命斯有财,命之不存,财于何有?有钱不要命者,固然实繁有徒,可是舍财不舍命,仍然是较聪明的办法。所以淮南子说:“圣人不贵尺之璧而重寸之阴,时可贵而易失也。”咱们幼时,谁没有作过“惜阴说”之类的课艺?可是谁又能趁早体会到时刻之“可贵而易失”?我小的时分,家里请了一位教师,书房桌上有一座钟,我和我的姊姊常乘教师不注意的时分把时针往前拨快半个钟头,以便提前放学,后来被教师觉察了,他用朱笔在窗户纸上的太阳暗影齐截痕记,作为放学的时刻,这才息了逃学的念头。


  时光不断地在流通,任谁也不能攀住它逗留片刻。“逝者如斯夫,不舍昼夜!”咱们每天撕一张日历,日历越来越薄,快要撕完的时分便不免矍然以惊,惊的是又临岁晚,假使咱们把几十册日历装为合订本,那便标志咱们的悉数的生命,咱们一页一页地往下扯,该是什么样的滋味呢?“冬天一到,春天还会远吗?”可是你一共能看见几次冬尽春来呢?


  第30题请概括榜首段文字的粗心。(4分)


  【正确答案】时刻可贵而易失,应当珍惜时刻。(4分)


  第31题作者举出自己年少逃学的事例想说明什么问题?(4分)


  【正确答案】“时刻可贵而易失”的道理虽然简略,但真正了解并不容易。(4分)


  第32题文中所引淮南子的话归于现实论据仍是理论论据?(2分)


  【正确答案】理论论据。(2分)


  阅览冰心《往事》(——之十四)中的一段文字,然后答复33~35小题。


  咱们说着海潮、海风、海舟……最后便谈到海的女神。


  涵说,“假如有位海的女神,她一定是‘艳如桃李,冷若冰霜’的。”我不觉笑问,“这话怎讲?”涵也笑道,“你看云霞的海上,何等明媚;风雨的海上,又是何等的阴沉!”


  杰两手抱膝凝听着,这时便运用他最丰富的想象力,指点着说:“她……她住在灯塔的岛上,海霞是她的扇旗,海岛是她的侍从;夜里她曳着白衣蓝裳,头上插着新月的梳子,胸前挂着明星的璎珞,翩翩地飞行于海波之上……”


  楫忙问,“大风的时分呢?”杰道:“她驾着风车,狂飙疾转的在怒涛上驱走;她的长袖拂没了许多帆舟。下雨的时分,就是她忧虑了,落泪了,大海上一切都低头静默着。傍晚的时分,霞光灿然,就是她回波电笑,云发飘扬,丰神轻柔而洒脱……”


  这一番话,带着画意,又是诗情,使我向往,使我微笑。


  楫只在小椅子上,挨着我坐着,我抚着他问,“你的话必是更好了,说出来让咱们听听!”他本静静的听着,至此便抱着我的臂儿,笑道,“海太大了,我太小了,我不会说。”


  我肃然——涵用折扇轻轻的击他的手,笑说,“好一个小哲学家!”


  涵道:“姊姊,该你说一说了。”我道,“好的都让你们说尽了——我只希望咱们都像海!”


  杰笑道,“咱们不配做女神。也不要‘艳如桃李,冷若冰霜’的。”


  他们都笑了——我也笑说,“不是说做女神,我希望咱们都做个‘海化’的青年。像涵说的,海是温顺而沉静。杰说的,海是超绝而威严。楫说得更好了,海是奥秘而有容,也是虚怀,也是渊博……”


  第33题在这篇文章里,作者赞许了大海怎样的品格?(4分)


  【正确答案】温顺而沉静、超绝而威严、奥秘而有容、虚怀而渊博。(4分)


  第34题作者赞许大海的目的是什么?这是一种怎样的表达方式?(4分)


  【正确答案】以大海的美德来标志人的品德,号召咱们做一个“海化”的青年。(2分)托物言志。(2分)


  第35题这段文字是选用何种办法来描绘大海风韵的?(2分)


  【正确答案】拟人化办法。(2分)


  阅览陶行知的《发明宣言》一文,然后答复36~38小题。


  宗教家发明出神来供自己崇拜。最高的造出上帝,其次造出英雄之神,再其次造出财神、土地公、土地婆来供自己崇拜。省事者把别人发明的现成之神来崇拜。


  美术家如罗丹,是一面造石像,一面崇拜自己的发明。


  教育者不是造神,不是造石像。他们所要发明的是真善美的活人。真善美的活人是咱们的神,是咱们的石像。


  有人说:环境太普通了,不能发明。普通无过于一张白纸,八大山人挥毫画他几笔,便成为一幅名贵的杰作。普通也无过于一块石头,到了飞帝亚斯①、米开朗基②的手里能够成为不朽的塑像。


  有人说:生活太单调了,不能发明。单调无过于坐监牢,可是就在监牢中,产生了《易经》之卦辞,产生了《正气歌》。单调又无过于沙漠了,而雷塞布(Lesseps)竟能在沙漠中形成苏伊士运河,把地中海与红海贯穿起来。


  可见普通单调,仅仅懒惰者之遁辞。既已不普通不单调了,又何须乎发明。咱们是要在普通上造出不普通,在单调上造出不单调。


  有人说:年纪太小,不能发明。可是当你把莫扎特、爱迪生及冲破父亲数学层层封锁之帕斯加尔③(Pascal)的年少研究生活翻给他看,他又只好哑口无言了。


  有人说:我是太无能了,不能发明。可是鲁钝的曾参,传了孔子的道统;不识字的惠能④,传了黄梅的教义。惠能说:“下下人有上上智。”咱们岂能够自暴自弃呀!可见无能也是借口。蚕吃桑叶,尚能吐丝,难道咱们天天吃白米饭,除造粪之外,便一无奉献吗


  有人说:山穷水尽,穷途末路,陷入绝境,等死而已,不能发明。可是遭遇八十一难之玄奘,究竟取得佛经;粮水断绝,孤家寡人之哥仑布,究竟发现了美洲;冻饿病三重压榨下之莫扎特,究竟写出了《安魂曲》。失望是懦夫的幻想。歌德说:没有勇气一切都完。是的,活路是要用勇气探出来,走出来,造出来的。这仅仅一半真理;当英雄无用武之地,他除了大无畏之斧,还得有才智之剑,金刚之信仰与毅力,才能开出一条活路。古语说,穷则变,变则通。要有才智才知道怎样变得通,要有大无畏之精力及金刚之信仰与毅力才变得过来。


  所以,处处是发明之地,天天是发明之时,人人是发明之人。


  罗丹说:“恶是枯干。”汗干了,血干了,热心干了,僵了,死了,死人才无意于发明。只要有一滴汗,一滴血,一滴热心,就是发明之神所爱住的行宫,就能开发明之花,结发明之果,繁衍发明之森林。


  注:①现译为菲狄亚斯。②现译为米开朗基罗。③现译为帕斯卡。④即慧能。


  第36题这篇文章的宗旨是什么?从中能够看出陶行知先生怎样的教育思想?(4分)


  【正确答案】倡导发明精力(或“处处是发明之地,天天是发明之时,人人是发明之人”)。(2分)教育家要发明真善美的活人。(2分)


  第37题本文最主要的证明办法是什么?这种办法的好处在哪里?(4分)


  【正确答案】例证法(或“举例说明”)。(2分)现实胜于雄辩。(2分)


  第38题作者为什么说“活路是要用勇气造出来的,这仅仅一半真理”?(2分)


  【正确答案】由于发明活路不但要有勇气,并且要有才智、信仰和毅力。(2分)


  四、作文:50分。


  第39题烈日。沙漠。两个焦渴疲惫的旅人,取出专一的水壶,摇了摇。一个说:“哎呀,太糟糕了,咱们只剩半壶水了!”而另一个却高兴地说:“真幸运,咱们还有半壶水!”其实,人生中的许多事就像那半壶水一样,换一种眼光,换一个角度,就有不同的心境,不同的答案。


  请依据以上材料,自拟题目,写一篇以议论为主的文章,不少于800字。


  【正确答案】作文评分规范项目类别A内容B言语C篇章评分规范一类卷(45~50分)中心杰出见解深刻行文流畅言语精确结构严谨层次清楚以47分为基准分,恰当起浮:a.具有B项和另一项条件,而其余一项到达二类卷规范的,取得基准分;b.具有上述三项条件的,酌情加分(其间B项杰出的,取得满分);c.具有上述一项条件,而另两项只到达二类卷规范的,酌情减分。二类卷(37~44分)中心清晰内容充分文从字顺言语基本精确结构完好层次分明以40分为基准分,恰当起浮:a.具有B项和另一项条件,而其余一项到达三类卷规范的,取得基准分;b.具有上述三项条件的,酌情加分(其间B项比较好的,取得本类卷最高分);c.具有上述一项条件,而另两项只到达三类卷规范的,酌情减分。三类卷(30~36分)中心清晰内容尚充分言语通顺有单个病句结构完好层次清楚以33分为基准分,恰当起浮:a.具有上述三项条件的,取得基准分;b.其间B项比较好一些的,酌情加分;c.还有某些缺点的,酌情减分。四类卷(21~29分)中心不清晰内容空泛言语不通顺病句较多结构不完好层次不清以25分为基准分,恰当起浮:a.凡属上述状况之一者,评为四类卷,取得基准分;b.另两项稍好一些的,酌情加分;c.另两项稍差一点的,酌情减分。五类卷(20分以下)文不对题内容贫乏文理不通结构层次混乱以17分为基准分,恰当起浮:a.凡属上述状况之一者,说为五类卷,取得基准分;b.另两项尚可的,酌情加分;c.兼有上述两项以上状况的,酌情减分。


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